Hello!! We are celebrating, the spring is here! Hola a celebrar la primavera y sus colores!
Les dejo una canción para repasar colores/ colours
Tuesday, 22 September 2020
Let's play! Juguemos
PROJECT WITH FORM TEACHERS (ANIMALS) - Project with PE teachers (song IMAGINE )-Comparative adjectives.
SEPTEMBER
Hi kids! Here we are again to continue working!
Vamos trabajar con un cuento que leyeron con Sandra y Nico :
Relean "Las medias de los flamencos", de Horacio Quiroga ,y traduzcan los nombres de todos los animales del cuento. Si no los recuerdan , recurran al Picture Dictionary que estuvimos armando.
Vamos a dibujar distintas escenas de la historia para contarla en inglés en el formato de un comic.
Get your ACTIVITY BOOKS ready ; we'll be learning how to compare people, animals and objects. We 'll be using pages 32 and 33. No se olviden de tener el ACTIVITY BOOK a mano para la clase que viene.
LISTEN to the song IMAGINE, by John Lennon.
Vayan escuchando la canción IMAGINE de John Lennon. Les copio el link de un video de un coro de sordos.
https://youtu.be/RGGHegm3Z_g
Averigüen quién fue John Lennon . It's an amazing song and they sing it all over the world.
Es alguien muy importante para la música y esta canción es conocida en el mundo entero.
SEE YOU SOON. HUGE HUG,
JULIE
FARM ANIMALS -WILD ANIMALS AND PETS / PREPOSITIONS OF PLACE
SEPTEMBER
Hi kids! How are you doing ? Ready to keep on working?
Memory game : teacher shows several pictures of animals and children have to remember them in the correct order.
Riddles : teacher says a riddle and the children guess: Is it a ... ? Teacher says : Yes , it is /No, it isn't.
Children think of a riddle of their own using verbs TO BE and HAVE GOT , and adjectives such as DANGEROUS, FRIENDLY, SCARY,SLOW, STRONG,CLEVER ,ETC.
Guessing game: teacher gradually uncovers pictures of animals and kids guess.
Watch this video and get ready to answer questions beginning WHERE...? Nos preparamos para responder preguntas que empiezan con WHERE...? Las respuestas pueden empezar con IT'S , si se trata de un solo animal y con THEY'RE , si hablamos de más de un animal.
https://www.youtube.com/watch?v=xERTESWbqhU
We'll be using the ACTIVITY BOOK , pages 29 ,30,31,34 , and 36.
See you soon. All my love,
Julie
Saturday, 19 September 2020
Wednesday, 16 September 2020
Tuesday, 15 September 2020
Tuesday, 8 September 2020
Year 5A and 5B- Edit the padlet (Task 4 - Year 5A)
Hi Kids!
1- Agregar oraciones e imagen al padlet:
Recuerden que para el próximo encuentro comenzaremos leyendo las oraciones que ustedes escriban sobre sus hobbies.
Aquí les dejamos el padlet para que entren y escriban dos oraciones verdaderas sobre sus hobbies en cuarentena, y dos oraciones falsas.
Recuerden incluir una foto que ilustre uno de los hobbies que mencionan en sus oraciones.
2- Cómo editar el padlet:
Aquí les dejamos un videíto de cómo editar el padlet con sus oraciones y una foto.
Hugs and kisses!
1- Agregar oraciones e imagen al padlet:
Recuerden que para el próximo encuentro comenzaremos leyendo las oraciones que ustedes escriban sobre sus hobbies.
Aquí les dejamos el padlet para que entren y escriban dos oraciones verdaderas sobre sus hobbies en cuarentena, y dos oraciones falsas.
Recuerden incluir una foto que ilustre uno de los hobbies que mencionan en sus oraciones.
2- Cómo editar el padlet:
Aquí les dejamos un videíto de cómo editar el padlet con sus oraciones y una foto.
Hugs and kisses!
Sunday, 6 September 2020
AUGUST
AUGUST
WATCH THIS VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=lBx9weADSAs
Do you like broccoli icecream? No , I don't !
What do you like ?
What time do you have breakfast?
What do you have for breakfast?
WILD ANIMALS
https://www.youtube.com/watch?v=ta. uBp7Nb4v8
Watch the video . Vayan anotando los animales que ven allí,
Tigers have got stripes .
Are they dangerous ?
Yes, they are .
Do you like tigers ?
Yes, I do .
Resolvemos las adivinanzas (riddles) y escribimos una:
It's a wild animal.
It is tall.
It has got black and white stripes.
It isn't dangerous.
What is it?
Watrch this video about FARM ANIMALS . Do you knnow their names? Do you like farm
animals ? What's your favourite farm animal ?
Draw your favourite farm animal and colour it.
We're starting a new month : SEPTEMBER .
Dibujen su animal de granja favorito y coloréenlo. También hagan la carátula de SEPTEMBER.
https://www.youtube.com/watch?v=6_k0Z8Bb_2M farm animals
See you soon !!!!!!!
Julie
Thursday, 3 September 2020
Year 7 - Simple past (Task 3 Year 7A)
Hi kids!
Les dejamos aquí algunos de los juegos que hicimos en los dos encuentros virtuales para practicar el pasado simple de verbos regulares e irregulares.
1- Revise the verbs. Entren aquí para ir al juego
Entren a la página de los juegos y repasen el vocabulario visto entrando a "Learn 'n review" y luego a "Flashcards"
Simple past
Les dejamos aquí algunos de los juegos que hicimos en los dos encuentros virtuales para practicar el pasado simple de verbos regulares e irregulares.
1- Revise the verbs. Entren aquí para ir al juego
Entren a la página de los juegos y repasen el vocabulario visto entrando a "Learn 'n review" y luego a "Flashcards"
2- Play: luego de haber repasado el vocabulario, vuelvan atrás con la opción "games" y elijan "Vocabulary". Jueguen a las tres variantes de juego.
Aquí un video para quienes necesiten ayuda para saber cómo jugar los juegos propuestos:
3- Ahora resuelvan la siguiente actividad eligiendo el verbo correcto.
Cuando terminen la actividad, recuerden apretar "TERMINADO" y después "enviar a tu profesora". El mail para enviar las tareas de 7mo A es: gioescuela8@gmail.com el de 7mo B es kinglesescuela8@gmail.com Después de que lo envíen van a poder ver si sus respuestas son correctas o incorrectas. 
Have a great weekend!
Wednesday, 2 September 2020
Year 6 - Revision - routines (Task 3- Year 6A)
Hi, everyone!
Les dejamos aquí los juegos que jugamos en el encuentro de hoy y en el anterior para que puedan seguir practicando el Presente Simple para hablar de rutinas.
1- Watch the video and complete:
2- Games:
3- Padlet:
En nuestro encuentro de hoy, tuvimos que ingresar al padlet y escribir dos rutinas que sean verdaderas sobre nosotres, y dos que no. Es importante que si no lo hiciste, lo hagas, para poder trabajar con estas producciones en el próximo encuentro. Recordá agregar una foto que represente una de las rutinas en tus oraciones.
4- More routines:
En la unidad 2 de nuestro libro, nos proponen otras rutinas.
a) Lean las routinas en el cuadro. Miren las fotos y piensen qué palabra iría con cada imagen.
b) Escuchen el 👂audio y pongan el número de la imagen al lado de la rutina que corresponde.
Cuando terminen la actividad, recuerden apretar "TERMINADO" y después "enviar a tu profesora". El mail para enviar las tareas de 6to A es: gioescuela8@gmail.com el de 6to B es kinglesescuela8@gmail.com
Después de que lo envíen van a poder ver si sus respuestas son correctas o incorrectas.
Have a nice week!
a) Lean las routinas en el cuadro. Miren las fotos y piensen qué palabra iría con cada imagen.
b) Escuchen el 👂audio y pongan el número de la imagen al lado de la rutina que corresponde.
Cuando terminen la actividad, recuerden apretar "TERMINADO" y después "enviar a tu profesora". El mail para enviar las tareas de 6to A es: gioescuela8@gmail.com el de 6to B es kinglesescuela8@gmail.com
Después de que lo envíen van a poder ver si sus respuestas son correctas o incorrectas.
5- Complete the form:
De la actividad 4 elijan solo 4 actividades que realicen diariamente y 4 que no realicen en este contexto.
Escriban las oraciones en el siguiente formulario:
(Para verlo más grande entrar ACÁ)
REMEMBER!
PARA EL NEGATIVO TIENEN QUE AGREGAR DON'T
Ejemplo: I don't go to dance class.
Have a nice week!
Year 5 - Hobbies. Let's practise. (Task 3 Year 5A)
Hi everyone!
Seguimos practicando vocabulario sobre hobbies.
1. Play some games:
En el encuentro virtual jugamos algunos juegos. Les dejamos aquí los enlaces para que los jueguen en casa.
Seguimos practicando vocabulario sobre hobbies.
1. Play some games:
En el encuentro virtual jugamos algunos juegos. Les dejamos aquí los enlaces para que los jueguen en casa.
2. Aquí podrán hacer algunas actividades que se proponen en el libro que usamos este año. (Cuando terminan la actividad, apretar "TERMINADO" y luego "ENVIAR A MI PROFESORA"Recuerden que el mail para enviar las tareas de 5to A es gioescuela8@gmail.com y el de 5to B es kinglesescuela8@gmail.com. Una vez que lo envíen, verán si sus respuestas son correctas o incorrectas. )
Keep on working!
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