Year 4 - Physical Description

Game 1:

Game 2:

Game 3:

Game 4:

Game 5:

Game 6:

Now write your name and play:

GAME 1:

GAME 2:

Year 4A and 4B - Unit 1

 AT THE DOCTOR´S

1- Go to KAHOOT and play the game with the code 06921405

2- Play the games:

GAME 1

GAME 2:

GAME 3:

GAME 4:

GAME 5:

NOW WRITE YOUR NAME AND SEND IT TO THE TEACHER:

MORE GAMES:

GAME 1:

GAME 2:

 

GAME 3 

4to grado A y B

En un día en que las burbujas estuvieron juntas y tuvimos 4 horas de inglés, aprovechamos para inventar nuestro propio centro cultural con espacios y actividades ideadas por los chicos y chicas. 

Les compartimos algunas creaciones que los niños y niñas enviaron por mail a la docente.

Elías 4A:

Sebastián 4B

Lionel 4B

Zoe 4B

Thiago

Día de repaso de contenidos vistos hasta el momento-WE ARE HEROES 3

UNIT 1 - PLACES 

1-Places at the Heroes Centre- Image puzzle:

2- Places at the Heroes Centre- Quiz:

UNIT 2 - ACTIVITIES

1- Maze :

2- Quiz:

3-  The Hangman

4- Anagram:

Video on There is/There are:

Aprendimos a decir lo que hay en un lugar: 

There is a computer room. 

There isn't a gym. 

Les dejo este video en donde deben usar There is a... Pero también se usa There are... para cuando hay más de una cosa. 

¡A intentarlo!

Quizziz on activities

 Play the game on activities:

Play some games to practise activities

 

places at school

 

PLACES AT SCHOOL 2

 PLAY THE GAME

PLACES AT SCHOOL

 Play the game 

CLICK HERE

Practise vocabulary about toys

Clich here to play

Let's play together!

 play the game!

Play a game

 log in here!

CLICK HERE

PROJECT WITH FORM TEACHERS (ANIMALS) - Project with PE teachers (song IMAGINE )-Comparative adjectives.

 SEPTEMBER

Hi kids! Here we are again to continue working!

Vamos trabajar con un cuento que  leyeron con Sandra y Nico :

Relean "Las medias de los flamencos", de Horacio Quiroga ,y traduzcan los nombres de todos los animales del cuento. Si no los recuerdan , recurran al Picture Dictionary que estuvimos armando.

Vamos a dibujar distintas escenas de la historia para contarla en inglés en el formato de un comic.

Get your ACTIVITY BOOKS ready ; we'll be learning  how to compare people, animals and objects. We 'll be using pages 32 and 33. No se olviden de tener el ACTIVITY BOOK a mano para la clase que viene.

 LISTEN  to the song IMAGINE, by John Lennon. 

Vayan escuchando la canción IMAGINE  de John Lennon. Les copio el link de un video de un coro de sordos.

https://youtu.be/RGGHegm3Z_g  

Averigüen quién fue John Lennon . It's an amazing song and they sing it all over the world.

 Es alguien muy importante para la música y esta canción es conocida en el mundo entero.

SEE YOU SOON. HUGE HUG,

                                                       JULIE

FARM ANIMALS -WILD ANIMALS AND PETS / PREPOSITIONS OF PLACE

SEPTEMBER 

 Hi kids! How are you doing ? Ready to keep on working?

Memory game : teacher shows several pictures of animals and children have to remember them in the correct order.

Riddles : teacher says a riddle and the children guess: Is it a ... ? Teacher says : Yes , it is /No, it isn't.

Children think of a riddle of their own using verbs TO BE  and  HAVE GOT , and adjectives such as DANGEROUS, FRIENDLY, SCARY,SLOW, STRONG,CLEVER ,ETC.

Guessing game: teacher  gradually uncovers pictures of animals and kids guess.

Watch this video and get ready to answer questions beginning  WHERE...? Nos preparamos para responder preguntas que empiezan con WHERE...? Las respuestas pueden empezar con IT'S , si se trata de un solo animal y con THEY'RE , si hablamos de más de un animal.

https://www.youtube.com/watch?v=xERTESWbqhU

We'll be using  the ACTIVITY BOOK  , pages 29 ,30,31,34 , and 36.

See you soon. All my love,

                                       Julie

Happy Winter Holidays!

Las profes de inglés de la 8 les deseamos que tengan unas hermosas vacaciones. 

Les deseamos que se cuiden, y que por sobre todas las cosas, despeguen de las pantallas y de usar tanto la cabeza. 

Estén al sol, recárguense de energía, escuchen música, bailen, pongan el cuerpo en movimiento, dejen volar su imaginación y su creatividad, lean libros, cuentos, comics, novelas... Pinten, dibujen, armen rompecabezas, cocinen, charlen con su familia, jueguen con su familia, sonrían, rían a carcajadas, duerman...

Nos vemos dentro de dos semanas. 

Antes de despegar de las pantallas, les dejamos esta canción que habla de estar con les otres aunque no podamos estar juntes físicamente. 

Nosotras les tenemos presentes siempre. En nuestros pensamientos y en nuestros corazones. Les extrañamos mucho. 

La letra de la canción es en inglés y el video está subtitulado en inglés. Debajo del mismo, les dejamos la traducción de la letra. Esperamos que les guste. 

Pueden dejarnos sus comentarios en la entrada del blog. Y, como en cada entrada que hacemos, pueden también reaccionar. Las opciones son: funny (divertido) interesting (interesante) cool (genial) like it (me gusta) love it (me encanta). 

Happy winter holidays!

Gisel, Julie, Kari, Valen y Yami

Estoy Contigo

Estoy contigo con esta carta

Estoy contigo con esta canción

Estoy contigo cuando te ríes de algo tonto que hice mal

A quién le importa dónde estamos

Estoy aquí y tú allí

Pero estoy contigo

Y me importás

 

Estoy contigo mientras escribo estas lineas

Y estoy pensando en ti ahora

Y estás conmigo aunque estés en otro lugar

Y puedo decirte cómo

Olvidemos la idea de que un océano nos separa

Yo estoy contigo

Emocionalmente

 

Desearía que hubiera un espejo

Para que pudiéramos vernos a través de él

Quizás algún día lo inventen

Y me verás y te veré

Pero hasta que lo hagan...

 

Estoy contigo con esta música

Estoy contigo con esta rima

Estoy contigo si me necesitás

En cualquier momento, en cualquier tiempo

Solo cierra tus ojos e imagínanos

¿Qué es lo que ves?

 

Yo estoy contigo

Y tú estas conmigo

Dancing to the music of numbers 1 to 100

YEAR 4     JUNE 1st

Hi there !!!!!!!!

Ready for more fun????

Miren este video para repasar los números y bailar un poco mientras tanto.

https://www.youtube.com/watch?v=cVwjmC-gpBU

Como vamos a usar la página 11 del CLASS BOOK ( el que tiene colores) les paso foto para los que no tienen el libro.

Big Kiss,

                    Julie

Welcome to Year 4

Hi! Here you will find some tasks for Years 4A and 4B

We'll start working on this blog very soon! Lots of love, 

Julie