4to grado A y B

En un día en que las burbujas estuvieron juntas y tuvimos 4 horas de inglés, aprovechamos para inventar nuestro propio centro cultural con espacios y actividades ideadas por los chicos y chicas. 

Les compartimos algunas creaciones que los niños y niñas enviaron por mail a la docente.

Elías 4A:

Sebastián 4B

Lionel 4B

Zoe 4B

Thiago

Let's play quizziz about physical appearance

Click on the image to play 

Día de repaso de contenidos vistos hasta el momento-WE ARE HEROES 3

UNIT 1 - PLACES 

1-Places at the Heroes Centre- Image puzzle:

2- Places at the Heroes Centre- Quiz:

UNIT 2 - ACTIVITIES

1- Maze :

2- Quiz:

3-  The Hangman

4- Anagram:

Video on There is/There are:

Aprendimos a decir lo que hay en un lugar: 

There is a computer room. 

There isn't a gym. 

Les dejo este video en donde deben usar There is a... Pero también se usa There are... para cuando hay más de una cosa. 

¡A intentarlo!

Repasamos lo aprendido en unidades 1 y 2 del libro We Are Heroes 5

 1- Practicamos "is" y "has got" en el siguiente juego (recordar poner el nombre de les participantes)

• Juego versión 1:

• Juego versión 2:
  
  

2- En el siguiente juego solo repasamos el vocabulario sobre descripción física que aprendimos en la unidad 1. 

3- Seguimos practicando "has got" y "have got"

Antes de jugar el juego miren el vocabulario que aparece en el juego y que no estuvimos practicando:

glasses

moustache

ears

legs

Ahora ya pueden realizar el siguiente juego:

• Versión 1:

• Versión 2:

4- Un juego más para seguir practicando "is" "has got" y vocabulario para describir características físicas.

Hagan click en la foto para jugar:

Love, 

Gisel

Some work to practise simple past

 1- En el siguiente juego practiquen los pasados de los siguientes verbos regulares e irregulares:

play    eat    cook    drink    stop    listen    go    watch

Si tienen dudas mientras juegan de si el verbo es regular o irregular, pueden visitar la lista de verbos irregulares aquí:  www.englishpage.com  

Si el verbo no está en la lista, significa que es regular. 

Let's play! (Deben poner el o los nombres de las personas que realizan el juego)

2- Más juegos para repasar y aprender nuevos verbos en pasado. 

• Entren aquí para ir al juego.
• Entren a la página de los juegos y aprendan el pasado de los verbos regulares e irregulares propuestos entrando a "Learn 'n review" y luego a "Flashcards"  (ver fotos aquí abajo).

    

3- Play: luego de haber repasado el vocabulario, vuelvan atrás con la opción "games" y elijan "Vocabulary". Jueguen a las tres variantes de juego. (Ver fotos aquí abajo)

                             

Aquí un video para quienes necesiten ayuda para saber cómo jugar los juegos propuestos:

3- Ahora resuelvan la siguiente actividad eligiendo el verbo correcto. 

• Cuando terminen la actividad, recuerden apretar "TERMINADO" y después "enviar a tu profesora". 
• El mail para enviar las tareas es: gioescuela8@gmail.com 
• Después de que lo envíen van a poder ver si sus respuestas son correctas o incorrectas. 

Simple past

Anne Frank - Film part 2

 2- Film - Anne Frank Part 2

Let's watch the second part of the film!

3- Let's play and answer questions about the film:

Game 1:

Game 2:

Game 3:

• Let's write 5 more sentences about Anne. What's new information?

Love, 

Gisel 

Revising Anne Frank film-Part 1

 1- Play a game to revise the first part of the film:

• Log in with Google.
  
  
• Write the names of the 2 players
  
  
• Click on the picture to play:

2- Answer the questions about the first part of the film

Si quieren abrirlo para verlo más grande, hagan click 👉ACÁ👈

3- In your folders write 5 sentences about Anne Frank.

Film:

Love, 

Gisel 

Practising present continuous

Practise the use of am/is/are with the following games:

Game 1:

Game 2:

Game 3: 

Game 4:

Click on the picture to play the game: