Happy Winter Holidays!

Las profes de inglés de la 8 les deseamos que tengan unas hermosas vacaciones. 

Les deseamos que se cuiden, y que por sobre todas las cosas, despeguen de las pantallas y de usar tanto la cabeza. 

Estén al sol, recárguense de energía, escuchen música, bailen, pongan el cuerpo en movimiento, dejen volar su imaginación y su creatividad, lean libros, cuentos, comics, novelas... Pinten, dibujen, armen rompecabezas, cocinen, charlen con su familia, jueguen con su familia, sonrían, rían a carcajadas, duerman...

Nos vemos dentro de dos semanas. 

Antes de despegar de las pantallas, les dejamos esta canción que habla de estar con les otres aunque no podamos estar juntes físicamente. 

Nosotras les tenemos presentes siempre. En nuestros pensamientos y en nuestros corazones. Les extrañamos mucho. 

La letra de la canción es en inglés y el video está subtitulado en inglés. Debajo del mismo, les dejamos la traducción de la letra. Esperamos que les guste. 

Pueden dejarnos sus comentarios en la entrada del blog. Y, como en cada entrada que hacemos, pueden también reaccionar. Las opciones son: funny (divertido) interesting (interesante) cool (genial) like it (me gusta) love it (me encanta). 

Happy winter holidays!

Gisel, Julie, Kari, Valen y Yami

Estoy Contigo

Estoy contigo con esta carta

Estoy contigo con esta canción

Estoy contigo cuando te ríes de algo tonto que hice mal

A quién le importa dónde estamos

Estoy aquí y tú allí

Pero estoy contigo

Y me importás

 

Estoy contigo mientras escribo estas lineas

Y estoy pensando en ti ahora

Y estás conmigo aunque estés en otro lugar

Y puedo decirte cómo

Olvidemos la idea de que un océano nos separa

Yo estoy contigo

Emocionalmente

 

Desearía que hubiera un espejo

Para que pudiéramos vernos a través de él

Quizás algún día lo inventen

Y me verás y te veré

Pero hasta que lo hagan...

 

Estoy contigo con esta música

Estoy contigo con esta rima

Estoy contigo si me necesitás

En cualquier momento, en cualquier tiempo

Solo cierra tus ojos e imagínanos

¿Qué es lo que ves?

 

Yo estoy contigo

Y tú estas conmigo

The time. What's the time? The four meals of the day

Hello kids !  These are the last classes before the Winter Holidays! Let's work hard!

Vamos a prestar mucha atención y trabajar duro  para después disfrutar aún más de las vacaciones.

Remember  last class? What's the time ? It's  three o 'clock / It's quarter past three /It's half past three /

It's  quarter to four.
                                   

The four meals of the day : BREAKFAST  , LUNCH , TEA and  DINNER. 
Remember to use the verb HAVE  for all four meals.

-What time do you have breakfast ?
- I have breakfast at seven o' clock.

-What time do you have lunch?
-I have lunch at  half past twelve.

- What time do you have tea?
- I have tea at  quarter past five.

-What time do you have dinner ?
- I have dinner at quarter to nine.


See you soon kids !
  Tons of love,
                         JULIE

Project Viaje por Sudamérica: el norte (IMPORTANTE)

HI!!! HOW ARE YOU?

HOLA, ESTAMOS EN EL NORTE CON LOS PROFES DE EDUCACIÓN FÍSICA. ¿ESTÁN BAILANDO? EN ESTE VIAJE NOS ENCONTRAMOS CON UNA SEÑORA QUE LES HACE MUCHAS PREGUNTAS PORQUE ESTÁ INTERESADA EN APRENDER A BAILAR. 

CONTESTEN LAS PREGUNTAS EN INGLÉS SI PUEDEN Y LAS QUE NO PUEDEN EN CASTELLANO. OJO!!! HAY ALGUNAS MUY FÁCILES ESAS VAN EN INGLÉS(SI QUIEREN MANDAR ALGUNA FOTO O VIDEO BAILANDO, ESTARÍA BUENÍSIMO, YA LES DIJE VICTORY QUIERE ARENDER A BAILAR)

                                                                                                             

7B PAST TENSE WE ARE HEROES

Year 7B  - The Past

Hi, everyone! How are you? 

Les dejo por acá un acercamiento al libro de este año: We are heroes 6.

Vamos a conocer a los personajes. Los niños y niñas estudian en una escuela llamada Heroes Centre. 

Charlie, Emily, Jack y Sophie participaron de un proyecto el año pasado y armaron un blog (Sí, un blog, como este que ustedes están visitando. This is an English Classes blog. Y lo hacemos las "teachers".)

Les dejo algunas actividades para conocer a los personajes:

Activity 1- Watch the video and answer

(cuando pongan reproducir, les dirá que no se puede previsualizar. Apretar sobre el cuadradito con flecha que se encuentra en la esquina de arriba a la derecha del video. Esto abrirá el video en otra pestaña y allí lo podrán reproducir sin problemas).

 

Sigan las indicaciones en el siguiente formulario para contestar sobre el video: (Recuerden que solo deben mirar hasta el minuto 0:45)

Activity 2 - Watch the video and learn:

Vamos a seguir trabajando sobre el pasado simple. Para eso, miren el  siguiente GOOGLE SLIDE

 Ahora que vimos cómo se forma el pasado de verbos regulares e irregulares, podemos hacer siguiente tarea

Activity 3 - What did you do today? (¿qué hicieron hoy?)

 Elijan 5 cosas que hicieron hoy, y escriban 5 oraciones como como en el google slide 

Pueden armar una presentación de powerpoint, o dibujarlo en la carpeta, o utilizar cualquier otra herramienta que les guste. 

Si no saben si el verbo es regular o irregular, pueden buscarlo aquí: https://www.wordreference.com/conj/EnVerbs.aspx?v=watch

 

6B INTERACTIVE GAMES PAST SIMPLE TENSE

6B INTERACTIVE TIME  BRITISH COUNCIL 

GAME 1

GAME 2

Si lo desean me pueden mandar al mail algunas capturas

hugs and kisses 

🐱‍💻5B MOVIE TIME "DESPICABLE ME" PRESENT CONTINUOUS

5B MOVIE TIME "DESPICABLE ME"

 HI! ACA LES ENVIO UN CLIP DE "MI VILLANO FAVORITO¨

1) REVISION PRESENT CONTINUOUS "ING "

TENGAN EN CUENTA PARA HACER EL VIDEO ESTAS PALABRAS

BEG   -  ROGAR

RIDE - ANDAR 

SAY  - DECIR

DRIVE- CONDUCIR 

 ASK - PREGUNTAR

                                           SHOOT- DISPARAR 

                                           TRY- TRATAR 

                                                       

MIREN EL VIDEO: 

2)  MORE INTERACTIVE GAMES

Reading and Writing - In the Kitchen, una ficha interactiva de MeritESLResources
liveworksheets.com

Me mandan capturas al mail de como les fue? KISSES MISS KARY

Year 7A - Task 2 - The Past

Hi, everyone! How are you? 

Les dejo por acá un acercamiento al libro de este año: We are heroes 6.

Vamos a conocer a los personajes. Los niños y niñas estudian en una escuela llamada Heroes Centre. 

Charlie, Emily, Jack y Sophie participaron de un proyecto el año pasado y armaron un blog (Sí, un blog, como este que ustedes están visitando. This is an English Classes blog. Y lo hacemos las "teachers".)

Les dejo algunas actividades para conocer a los personajes:

Activity 1- Watch the video and answer
(cuando pongan reproducir, les dirá que no se puede previsualizar. Apretar sobre el cuadradito con flecha que se encuentra en la esquina de arriba a la derecha del video. Esto abrirá el video en otra pestaña y allí lo podrán reproducir sin problemas).

Sigan las indicaciones en el siguiente formulario para contestar sobre el video: (Recuerden que solo deben mirar hasta el minuto 0:45)

Cuando envíen las respuestas, verán que les pone un mensaje que dice "Thank you" y les da la opción de ver respuestas correctas e incorrectas en el botón azul que dice "ver precisión". 

En el ejercicio anterior, nos concentramos en el Pasado Simple y en lo que hicieron les niñes en sus vacaciones de verano. 

Activity 2 - Watch the video and learn:
Vamos a seguir trabajando sobre el pasado simple. Para eso, miren el siguiente video:

Ahora que vimos cómo se forma el pasado de verbos regulares e irregulares, podemos hacer la tarea que les plantié en el video. 

Activity 3 - What did you do today? (¿qué hicieron hoy?)

• Elijan 5 cosas que hicieron hoy, y escriban 5 oraciones como yo lo hice en el video. 
• Pueden armar una presentación de powerpoint, o dibujarlo en la carpeta, o utilizar cualquier otra herramienta que les guste. 
• Si no saben si el verbo es regular o irregular, pueden buscarlo aquí: http://www.englishpage.com/irregularverbs/irregularverbs2.html
  Si está en la lista, el verbo es irregular. Y deberán poner el pasado del verbo que se muestra en la segunda columna. 
  Si el verbo no está en la lista, es porque sigue la regla y deben agregarle -ed a su forma base. 

See you! 

Gisel

3º GRADO - HAPPY STREET 1 - JULIO 2º SEMANA

                                  HELLO, FRIENDS!! I HOPE YOU LIKE THE GUIDE TO THE SECOND                                           WEEK IN JULY.    DESCARGA

2º GRADO - HAPPY HOUSE 2 - JULIO 2º SEMANA

HELLO FRIENDS!!! THIS IS THE GUIDE TO THE SECOND WEEK OF JULY. I HOPE YOU LIKE IT!!

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1º GRADO - HAPPY HOUSE 1 - JULIO 2º SEMANA

HELLO FRIENDS!!! HERE´S THE GUIDE TO THE SECOND WEEK OF JULY. I HOPE YOU LIKE IT!! 👍💓😊

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Year 6A - Task 2- Meeting new friends

Hello everyone!

Les dejo aquí algunas actividades para conocer a los personajes de nuestro libro de inglés: We are Heroes 5 (Macmillan). 

Pueden responder en sus carpetas y enviarme foto de las respuestas, o escribir las respuestas en un word y enviarme el archivo.
(La actividad 1 es para escuchar y encontrar en la imagen pero no se solicita respuesta. La actividad 3 se responde en el formulario)

Activity 1-  Listen and find.

Listen to the audio and find the things in the picture. Listen here

Activity 2-  Write sentences

En sus carpetas, o en un archivo de word, escriban 4 oraciones más de lo que ven que hay en la imagen. (There is a... There are...)

Activity 3- Listen and complete

The children in the photo are friends from school. They are going to do an ICT project. 

Les niñes de la foto se conocen de la escuela y van a hacer juntes un proyecto de Educación Digital. Van a crear un blog. Para eso, se armaron Avatars. Escuchen el audio, y respondan en el formulario que sigue:

Activity 4- Make your own avatar

Si tenés a disposición herramientas en tu celular o en la compu, creá tu propio Avatar y escribí un texto similar al de los chicos y chicas:

Si no disponés de las herramientas para hacerlo usando la tecnología, dibujate en tu carpeta y escribí las oraciones allí. 

Espero sus devoluciones al mail gioescuela8@gmail.com

See you!

Gisel

Year 5A - Task 2 - Hobbies

Hello everyone! 

Les dejo por aquí un ejercicio sobre "hobbies" (actividades que hacemos solo para divertirnos y pasar el tiempo).

Espero sus respuestas en foto, o escritas por mail: gioescuela8@gmail.com (Las únicos puntos que requieren respuestas son el 3, el 4 y el 5)

1- Look at the picture, listen and read. (Miramos la imagen, escuchamos y leemos)

• Listen and read. 
• Listen again and repeat.

2-Ahora escuchen el rap. Escuchar aquí. 

Contesten las preguntas de acuerdo a si hacen estas actividades o no al ritmo del rap respondiendo en inglés:

Yes, I do.                  No, I don't.

3- Escuchá y respondé:

Archie y Megan están haciendo una encuesta para publicar una nota sobre los hobbies de los niños y las niñas que estudian en su Centro llamado "Heroes Centre".

Escuchá la entrevista y enviá las respuestas de la chica en el siguiente formulario.

4- Listen to the song and sing: 

Escuchá la canción. Encontrá las oraciones que hablan de los hobbies, copialas y envialas. 

Escuchá la canción ACÁ.

5- Let's talk about you!

Elegí algunos de los hobbies que vimos hoy (podés incluir algunos que sepas y que no estén aquí). Hacé un dibujo y escribí las oraciones. 

Podés hacerlo a mano, o en paint, o en power point o en cualquier herramienta que te guste. 

See you!

Love, 

Gisel

TOYS 3 AY B ACTIVITIES

HELLO

ACTIVIDADES PARA HACER SIN LIBRO

HACÉ CLICK EN 

TOYS

SCHOOL OBJECTS ACTIVITIES

HELLO

ACTIVIDADES PARA HACER SIN LIBRO!!

HACÉ CLICK EN 

SCHOOL

TOYS ACTIVITIES

HELLO

ACTIVIDADES PARA QUIENES NO TIENEN EL LIBRO!!! 

HACÉ CLICK EN 

TOYS

SIMON SAYS SCHOOL OBJECTS

LEST'S PLAY

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TOYS SIMON SAYS GAME

Let's play simon says!!!!! Toys!!!

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GAME WITH COLOURS

HI, FRIENDS!! HERE´S A GAME WITH COLOURS. AQUÍ LES DEJO UN JUEGO CON COLORES. CAN YOU PLAY IT? PUEDEN JUGARLO?

Colours, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com

3º GRADO - JULIO 1º SEMANA

HI, THERE!!! HERE´S THE GUIDE TO THE BOOK. AQUÍ ESTÁ LA GUÍA PARA TRABAJAR CON EL LIBRO. WE HOPE YOU LIKE IT!! ESPERAMOS QUE LES GUSTE!!

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2º GRADO - JULIO 1º SEMANA

HI, FRIENDS!! HERE´S THE GUIDE TO THE BOOK!! AQUÍ ESTÁ LA GUÍA PARA EL LIBRO. 

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1º GRADO - JULIO - 1º SEMANA

HI, GUYS!! HOLA CHIC@S!! HERE´S THE NEW GUIDE TO THE BOOK. AQUÍ ESTÁ LA NUEVA GUÍA PARA TRABAJAR CON EL LIBRO. ENJOY!! DISFRUTEN!! 

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